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中专教育
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  • 2017-08-02
    我国著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”良好的习惯能让人终身受用、获益无穷,而养成教育正是培养学生良好行为习惯的教育。目前,中职生大多文化基础很差,综合素质不高,行为习惯等方面存在诸多问题,导致教学和管理困难重重。因此,如何将养成教育引入中职教育领域,使中职生成为学会做人、做事、求知、共处的新时期技术技能人才,理应成为当务之急。  养成教育的关键词主要有四个:宜早...
  • 2017-08-02
        部分家长和学生认为,进中职学校就是为了学得一门技术,中职学生相对重视专业课,语文基础普遍较差,对语言文字的理解能力偏低。如何才能打破中职语文教学处于沉闷、低效的局面?我认为,要从 “实用性”入手,才能不断提高中职语文教学效果。  针对专业特点,按需施教。作为基础学科的中职语文应根据不同的专业,调整教学内容。如,文秘专业的应补充“礼仪致词”、“会议讲话”等内容;财会专业的...
  • 2017-07-25
    各位,请放下你手中的西瓜看过来!成都中山职业技术学校鑫昌隆学院开课啦!为了保证教学质量把最好的呈现给学生老师们秉着活到老学到老的精神利用暑假时间来给自己充电。看着老师们的笔记就知道此行定是收获满满,受益匪浅了。分组讨论过程中,大家各抒己见,仿佛能看到知识与知识碰撞出了火花......“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在充分了解理论知识之后少不了的就是实际操作职业教育就是这样将理论与实际相结合才能...
  • 2017-07-10
    任何事物都有自己的正确打开方式。打开方式关乎发展目标,遵循有利于目标实现的理念逻辑;打开方式关乎发展方式,遵循的是怎样发展的行动逻辑。所以职业教育的打开方式,实质上是职业教育所选择的发展目标和行动路径的整合。笔者以为,职业教育的正确打开方式应当是:本依方法,遵循规律,归位核心,顺应趋势。本依方法——整合化发展。职业教育寻求发展,打开自身,必须找到正确的方法论指引。整合就是这样的方法论,是职业教育的...
  • 2017-07-10
    国际职业技术教育大会于7月4-6日在河北唐山举行。在7月3日上午教育部召开的新闻发布会上,中国联合国教科文组织全国委员会秘书长杜越介绍了此次大会的背景情况,教育部职成司司长王继平介绍了近年来我国职业教育发展的情况。这是个什么样的会议?国际职业技术教育大会是联合国教科文组织在职教领域最重要的机制性会议,约每十年举办一次,2012年第三届国际职业技术教育大会在上海成功举办,此次会议是首次在两届大会之间...
  • 2017-07-10
    教育部召开新闻发布会,介绍中国职业教育发展情况,称目前全国职业院校共开设近千个专业、近10万个专业点。中职毕业生就业率连续10年保持在95%以上,高职毕业生半年后就业率超过90%。职业院校毕业生成为支撑中小企业集聚发展、区域产业迈向中高端的生力军。教育部职业教育与成人教育司司长王继平介绍近年来我国职业教育发展情况。(樊世刚/摄)  教育部介绍,2012年上海国际职业技术教育大会发布《上海共识》等文...
  • 2017-06-24
    当前,各地都在开展职业教育质量提升工程,实现由规模扩张向内涵发展的转变。质量提升,不仅是经济发展方式转变和供给侧结构性改革的必然要求,也标志着职业教育发展进入了一个新的阶段。职业教育发展环境的变化,使质量提升成为一个必须破解的疑难问题。然而,不少职业院校在质量管理上还缺乏经验,教学督导管理人员理念上陈旧落后、方法上不得要领,表现出“外延发展内行,内涵发展外行”的典型特征。根据现阶段面临的实际问题,...
  • 2017-06-24
    我国已经建成世界上最大规模的职业教育体系。据统计,截至2016年,全国共有职业院校1.23万所,年招生930.78万人,在校生2680.21万人,每年开展各类培训上亿人次。职业院校共开设近千个专业、近10万个专业点,基本覆盖国民经济各领域,是教育领域名副其实的“半壁江山”。虽然体量庞大、发展速度惊人,然而,职业教育在整个社会领域的认同度仍然很低,面临着如何从“大”做“强”的挑战。笔者以为,职业教育...
  • 2017-06-24
    改革开放以来,我国制造业通过引进消化,从小到大,形成了全球最大规模的制造体系,同时形成了以社会办学、政府支撑为主的大众化、普及型、服务型,全球规模最大的职业教育体系。当前,以中国制造2025引领制造业转型升级,需要职业教育的同步转型升级。职业教育,是产业发展的基础和动力。100年前,黄炎培先生联合教育、实业界人士,以“使无业者有业,使有业者乐业”为宗旨创建了中华职教社,有力地推动了当时的全国性职业...
  • 2017-06-12
    国家发改委、外交部、商务部经国务院授权,于2015年3月发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。我国政府高度重视这一愿景与行动的推进与落实。2017年5月14—15日“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,习近平主席出席并做主旨发言。“一带一路”愿景与行动,希望通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通五大重点合作内容,“打造政治互信、经济融合、文化包容的利益...
  • 2017-06-04
    外界普遍将中职学校、优质高中联合办学的改革举措称之为普职融通。此番试点,主要是遴选一批有条件的中职学校与当地优质普通高中,联合举办综合高中试点班,为学生提供更多的选择机会。应该说,此举有利于打破目前的“一考定终身”现状,破除普高和中职的绝对界限,是目前的政策框架下,尊重学生自主性和能动性的创举,促进了社会人才资源的优化配置。教育领域内的职普分离是各国长期以来形成的普遍现象。在过去,职普分离曾有利于...
  • 2017-06-03
       对于职业教育来说,没有特色就没有旺盛的生命力。“让职业教育特起来”是陈宝生部长对职业教育发展生态的期望,更是对职业教育特质的揭示。“特”就是与众不同,与他人有异;“特起来”就是致力于从学校专业实际、师资实际、文化实际出发,致力于“名优土特产品”的创造。中等职业教育如何才能“特”起来,特不特,看工作。中等职业教育特色的形成,需要提升工作探索的广度、工作创新的深度和工作推进的...